Cuestiones

Como se ha indicado la aplicación ha sido concebida para trabajar con cuestiones de respuesta múltiple (9,10,11), definidas por los profesores de las distintas asignaturas. En la Figura 3 se muestra como están estructuradas las cuestiones en la BD.
El acceso a las tablas de una asignatura concreta esta restringido mediante una única contraseña que se comunica al Departamento encargado de impartirla, para que posteriormente de la manera que se estime más oportuna en cada caso se transmita a los profesores que se ocupan de la asignatura.
Las cuestiones de respuesta múltiple se introducen con 3 ó 4 cebos, junto con la respuesta correcta. Todas las cuestiones llevan definidos 3 niveles de dificultad, bajo, medio y alto (siendo por defecto medio)[1], tienen asociadas palabras claves que las relacionan con sus contenidos y están clasificadas en tres categorías:

• cuestiones teórica

• cuestiones simbólicas

• cuestiones numéricas

• De esta manera se facilita la navegación trasversal dando una mayor versatilidad a los usuarios y a los profesores a la hora de definir los cuestionarios predefinidos y los exámenes. Se ha incluido también un campo de texto asociado a cada cuestión donde se puedan insertar las explicaciones apropiadas para justificar la solución de la pregunta lo que es particularmente útil para los alumnos cuando se utiliza como evaluación formativa, es decir facilitadora del aprendizaje. Las cuestiones disponen de una bandera de activación, de tal forma que el profesor puede seleccionar activándola el momento en que sea accesible a todos los usuarios.